En esta trabajo se nos puso un objetivo simple pero complicado: teníamos que desmontar un PC, volverlo a montar y conseguir que éste funcionase igual que antes. En esencia, era sólo eso, aunque obviamente había muchas tareas secundarios, como introducirse en la BIOS, reconocer el SO y los componentes del ordenador …
Este trabajo se realiza por parejas. Yo y Nico fuimos la primera pareja en realizarlo de nuestra clase, por lo que íbamos relativamente a ciegas. El procedimiento de esta práctica era bastante simple: casi todos los elementos están conectados a la placa base, por lo que había que irlos retirando los uno a uno mientras se separaban y se identificaban, hasta dejar el gabinete vacío, y una vez ahí, volver a montarlo, comenzando por la placa y siguiendo por el resto de elementos.
Creo que esta práctica nos ha enseñado algo sumamente importante. En un mundo en el que todo el mundo tiene un PC, resulta curioso que casi nadie sepa manipular su hardware, y tener la oportunidad de sumergirnos en las entrañas de un ordenador y aprender experimentado me parece algo que no tiene precio. Nuestras prácticas se realizan en un entorno seguro, donde un error fatal no significa una gran pérdida (pues la mayoría de los ordenadores están a punto de jubilarse) y donde tenemos a nuestra profesora y al curso de CISCO para solventar nuestras dudas. Además de los conocimientos, se nos otorga experiencia y confianza. En el día de mañana, abrir un ordenador y cambiar una pieza me resulta increíblemente más fácil, gracias a TIC.
Como opinión personal, me ha gustado mucho la práctica. Ha sido la más larga realizada hasta la fecha, pero sin duda una de las más divertidas debido a que el trabajo era muy práctico y manual. Además, era la primera práctica que hacíamos en pareja, lo cual ayudaba mucho, pues dos cerebros piensan mejor que uno y cuatro manos desatornillan mejor que dos. Aunque podía resultar un poco más compleja que el resto, con lo aprendido en clase es más que suficiente (la práctica se realiza después de realizar los temas de CISCO sobre montajes de PC). Por lo tanto, mi valoración es sumamente positiva.
Este trabajo se realiza por parejas. Yo y Nico fuimos la primera pareja en realizarlo de nuestra clase, por lo que íbamos relativamente a ciegas. El procedimiento de esta práctica era bastante simple: casi todos los elementos están conectados a la placa base, por lo que había que irlos retirando los uno a uno mientras se separaban y se identificaban, hasta dejar el gabinete vacío, y una vez ahí, volver a montarlo, comenzando por la placa y siguiendo por el resto de elementos.
Creo que esta práctica nos ha enseñado algo sumamente importante. En un mundo en el que todo el mundo tiene un PC, resulta curioso que casi nadie sepa manipular su hardware, y tener la oportunidad de sumergirnos en las entrañas de un ordenador y aprender experimentado me parece algo que no tiene precio. Nuestras prácticas se realizan en un entorno seguro, donde un error fatal no significa una gran pérdida (pues la mayoría de los ordenadores están a punto de jubilarse) y donde tenemos a nuestra profesora y al curso de CISCO para solventar nuestras dudas. Además de los conocimientos, se nos otorga experiencia y confianza. En el día de mañana, abrir un ordenador y cambiar una pieza me resulta increíblemente más fácil, gracias a TIC.
Como opinión personal, me ha gustado mucho la práctica. Ha sido la más larga realizada hasta la fecha, pero sin duda una de las más divertidas debido a que el trabajo era muy práctico y manual. Además, era la primera práctica que hacíamos en pareja, lo cual ayudaba mucho, pues dos cerebros piensan mejor que uno y cuatro manos desatornillan mejor que dos. Aunque podía resultar un poco más compleja que el resto, con lo aprendido en clase es más que suficiente (la práctica se realiza después de realizar los temas de CISCO sobre montajes de PC). Por lo tanto, mi valoración es sumamente positiva.
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| Como última curiosidad, la cantidad de tornillos que sacamos de todo el PC. |
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